Рубежанская Альма-матер

«От сессии до сессии живут студенты весело» — пели мы в свои студенческие годы. А как живет сейчас современный студент, до песен ли ему? Как и чем живет сейчас институт — второй дом студента, его альма-матер? С этими и другими вопросами мы обратились к Эдуарду Владимировичу Потапенко, директору Рубежанского института химических технологий Восточно-украинского Национального университета им. В.Даля.

— Для высшего учебного заведения «театральная вешалка» — это наука. С нее и начнем?
—Проблема небольших городов заключается в том, что многие молодые люди, желающие получить хорошее высшее образование, уезжают в большие города. Но по качественному составу наш институт, например, ничем не уступает многим другим. Судите сами. У нас 90 штатных единиц. Из них: 6 профессоров, 55 кандидатов наук. Такая научная база не в каждом крупном вузе имеется.
 <

— Как и где сдается кандидатский минимум? В конце 80-х мы, выпускники ВГПИ, например, философию и английский сдавали в Луганске, свой предмет в Москве….
— Совместно с Северодонецким технологическим институтом создан научный совет по защите кандидатских диссертаций по специальности технология продуктов органического синтеза. У нас теперь свой совет, что немаловажно. Мы готовы рассматривать сами диссертации и проводить их защиты. Не надо никуда далеко ехать. Соответственно занимаемся и методическими разработками. Написаны нами в этом году два учебных пособия, которые получили грифы министерства.
 

— Создание у нас в городе электронного музея — и ваших рук дело…
— Новые информационные технологии формируют определенные потребности общества и способы их реализации. Именно в контексте совместной работы и содружества был создан новый информационный продукт – проект «Виртуального музея истории города Рубежное». Идея создания веб-сайта возникла год назад. К её реализации подключились студенты 4-го курса института, которые взяли за основу научной работы разработку сайта городского музея. Эту идею поддержал и я, и Ольга Каут, директор городского музея
Проект показал высокий научный потенциал института, который в условиях значительного спада химического производства смог реорганизовать направления подготовки студентов и давать квалификацию и знания по наиболее перспективным направлениям и специальностям. И главное – возможность практически в ходе учебы применять полученные знания.
 

—Традиционная проблема. Благодаря чему сдаются экзамены и зачеты? В фаворе знания или существуют и материальные, скажем так, «чинныкы»? В советские времена и конфеты, и шампанское, например, были под запретом.
— Если и возникают у нас где-то когда-то иногда случаи, как Вы сказали, «конфет и шампанского», и я об этом узнаю, конечно, провожу соответствующую работу. В любом случае, надо иметь в виду, что человеческий фактор существует, и нельзя его полностью оградить. На месте наших правоохранительных органов я бы наказывал не только и не столько тех, кто берт, как больше тех. кто дает. Они предлагают, они провоцируют. Приходит человек и предлагает преподавателю 100 – 150 гривен… Это уже изначально соблазняет, изначально первый шаг за порог нормы, закона.

—Так в настоящее время в существующем законодательстве дающие уже подсудны.
— Да. Но вы когда-нибудь встречались с фактом, чтоб наказали того, кто дает взятки в любой форме? Я подобного никогда не слышал. Я всегда даю установку заведующим кафедр, чтобы они доводили до сознания несознательных и не учащих предмет студентов: у нас все можно сдать без проблем. Если от вас кто-то вымогает деньги, пожалуйста, напишите, придите ко мне. Поговорим, решим этот вопрос. Здесь я всегда буду занимать принципиальную позицию. И не важно, кто это был: хороший или уважаемый преподаватель. Но если он занимается ерундой, мы будем его наказывать.
 

— А можно учебному заведению организовывать какие-нибудь коммерческие структуры, дабы заработать себе на те же, скажем, компьютеры?
— В принципе можно. Но все очень сложно. Можно, например, организовать технопарк. Но вся проблема в том, что законодательная база далека от совершенства. Сегодня открывают технопарк, завтра законодательством его закрывают… Иной вариант — научная деятельность, так называемая, хозтематика. Наши ученые заключают договоры с предприятиями на реализацию какой-либо научной проблемы. Предприятия оплачивают данные научные проекты по результату. В прошлом году заключены договоры на 50 тас. грн. Сейчас появилась возможность заключить еще на такую же сумму. Но и здесь свои подводные течения. В прошлом году, например, работали с Киевом, был заключен договор на 120 тыс. грн. , а получили всего 40. Его величество кризис вносит свои коррективы.

— Несколько слов о спортивной жизни. В городском футболе, насколько я знаю, вы всегда в роли фаворитов?
— Буквально недавно спортсмены нашего института взяли первое место по бильярду в городских соревнованиях. Участвуем в городской спартакиаде практически всегда в статусе одних из лидеров. Сейчас у нас на кафедре спорта появился новый преподаватель Дубовой, мастер спорта. Так что надежда на еще большие спортивные результаты нашего института связана сейчас в том числе и с его именем.
 

— Не буду оригинален. Традиционный вопрос — планы на будущее?
— Первое. Постоянно поддерживать набор. А для этого необходимо выводить проф ориентационную и агитационную работу на более высокий качественный уровень. Но качество знаний в вузе зависит во многом от школьных базовых знаний, которые сейчас не на должном уровне. Второе. Повысить качество образования, качество обучения, чтобы у нас были хорошие выпускники, хорошие курсовые и дипломные проекты инновационного характера. Третье. Есть желание обновить кадры, увеличить число докторских диссертаций. В прошлом оду у нас их было четыре. Это тоже неплохой показатель, но будем стремиться к большему.
 
СПРАВКА
История высшего учебного заведения началась в 1929 году. Именно тогда в Рубежном для подготовки инженерных кадров был создан химико-технологический институт (при нем - рабочий факультет).
У истоков института стояли выдающиеся ученые-химики страны. В их числе были:
профессор Н. Н. Ворожцов — основатель кафедры красителей и промежуточных продуктов Московского химико-технологического института, один из основателей отечественной анилино-красочной промышленности; работал заведующим кафедрой технологии красителей ХТИ и научным руководителем ЦЗЛ завода "Красное Знамя";
В первые годы существования ХТИ занятия проходили в здании общежития. Учебный корпус начали строить в 1930 году.
В этом же году поселок Русско-Краска был переименован в поселок Рубежное и стал районным центром, а институт стал называться Рубежанским ХТИ. Строительство учебного корпуса было закончено в 1932 году. .
В 1941 году РХТИ вместе с Днепропетровским химико-технологическим институтом был эвакуирован в город Кемерово, где продолжалось обучение студентов.
В родной город институт возвратился в 1944 году. Несмотря на все трудности того сурового времени, занятия начались уже в мае.
Экономические трудности послевоенного времени и разрушенная промышленность привели к закрытию института. Но со временем региону снова понадобились инженерные кадры, и в 1959 году начал работу общетехнический факультет Харьковского политехнического института на сохранившейся базе РХТИ..
В 1963 году ОТФ был преобразован в филиал ХПИ, в 1973 году — в филиал Ворошиловградского машиностроительного института, в 1987 году — в филиал Днепропетровского химико-технологического института, в 1994 году — в филиал Восточноукраинского государственного университета, в 2000 году — в Рубежанский филиал Восточноукраинского национального университета, в 2007 году — в институт химических технологий Восточноукраинского национального университета имени Владимира Даля.
В настоящее время в институте обучается около 3000 студентов по семи специальностям: «Экономика предприятия», «Информатика», «Машиностроение», «Экология, охрана окружающей среды и сбалансированное природопользование», «Фармация», «Химическая технология органических веществ» и «Химическая технология высокомолекулярных соединений». На данный момент институт состоит из двух факультетов и девяти кафедр, шесть из которых являются выпускными.

Владимир ПЕТРУШЕНКО